star_invention | Entries tagged with hannah's 1st grade

Я с октября ничего школьного о детях не писала. С одной стороны сижу ругаю себя, а с другой - это наверно хорошо. У нас очень без проблемный школьный год.

Ханна:

( Read more... )

Ребека:

( Read more... )

Нет, это совсем не мои дети.

Работаем с Ханной над такими вещами как
-не перебивать взрослых
-ждать своей очереди
-если уж очень срочно что то надо, то "извините" и "я извиняюсь за беспокойство"
-вести себя в соответсвии с правилами

Уже два раза со мной беседовала Ханнына учительница. Она постоянно перебивает всех классе, во время урока встаёт пройтись по классу. К ним в класс приходила директриса с какой-то речью, так Ханна решила что это слушать скучно и пошла перебирать книги на книжной полке. Дома она постоянно всех перебивает, особенно меня с Сабриной. Замечания пока не работают и не усваиваются. Мы уже перестали на неё реагировать и просто продолжаем вести беседу как будто она нас за рукава не дёргает.

Все вести со школы только поведенческие. Академически всё a-okay. Надеюсь что постоянные напоминания о правильном поведении и этикете в конце концов сработают.

Ханна: У Ханны был тест по чтению где учительница им индивидуально показывала разные слова по уровню для Киндера и 1 класса. Те слова которые она не знала были обведены и присланы домой для повторения. Я посмотрела слова и вообще не поняла - всё какая то ерунда. Слова лёгкие, она их уже давным давно знает. Потом сегодня пока я возилась на кухне, слушала как Ханна делала домашку с Сабриной и потом как они читали книжку. Ханна читает намного более сложные слова и успешно разбирает новые незнакомые слова по слогам. Как проходила проверка чтения в школе и почему такой результат - для меня загадка.

Ребека: Ребека решила что у неё мало чем заняться и записалась в школьный хор. Хор для 3го класса репетирует по Средам за час до начала школы. Пошла она туда сегодня на вторую репетицию. Пришла со школы и заявила что помимо обычного школьного хора, она сегодня записалась в ещё один хор в школе который репетирует тоже по средам, но в время ланча. Я так и не поняла чем отличается один хор от другого - Ребека сказала что на обоих репетициях они пели одно и тоже. Но второй хор (называется Community Chorus) похоже что это выездной хор. Ребека думает что они будут ездить по другим школам с выступлениями. Я у неё спросила с какой целью она записалась во второй хор и предположила что это было сделано с целью увильнуть от обычных занятий. Ребека слегка покраснела и подсунула мне под нос тест по английскому с 98% на нём и поинтересовалась какие у меня есть к ней претензии. Пока что она занимается виолой, классами для одарённых детей, книжный клуб, и вот теперь этот выездной хор. Всё это во время и вместо обычных классов. Пока я проблем не вижу - ей всё нравится, всё делает добровольно и с удовольствием, и все оценки по всем предметам зашкаливают под 100%.

*

В конце летних каникул, обе школьницы честно прочитали по книге из школьного списка и сделали по прочитанной книге небольшой проект. Это была не обязаловка, но всем сделавшим обещали грамоту ~~и пожизненное признание их усердных стараний~~. В прошлую пятницу получили письмо со школы что Ребека будет участвовать в почётном собрании всех школьников которые эти проекты сделали и где директор школы будет им лично жать руку, вручать грамоту, и несколько купонов на бесплатное мороженое в Friendly's. Ничего про Ханну и её участие в собрании в письме не было. Мы сначала решили что для первоклашек будет отдельное почётное собрание.

Собрание было в понедельник. В понедельник вечером, пока Ребека гордо демонстрировала свою грамоту и купоны на мороженное, я у неё узнала что это собрание было для всех классов, включая первоклашек. Ханны там не было.

Я позвонила в школу узнать почему так ущемили права моего ребёнка, который кстати очень расстроился что она не получила грамоту и купон на мороженое. Сегодня утром перезвонила школьная библиотекарша и говорит что Ханны у неё в списке не было. Что вчера она и Ханнына учительница перерыли весь их класс в поисках потерянного Ханныного проекта, но не нашли. Учительница даже не помнит что Ханна его сдавала.

Библиотекарша мне предложила посмотреть дома, может завалялся, но я знаю точно что Ханна его относила в школу.
Пришла Ханна со школы, я ей это всё рассказала, и ребёнок чуть не плакал, она мне рассказывала куда конкретно она положила свой проект когда сдавала его. Она была готова читать новую книжку и делать новый проект ради купонов на мороженое. Я ей посоветовала завтра в школе ещё раз проверить свою парту, авось завалялся там, и потом сказать учительнице и показать куда она его положила. Может он всё ещё там и лежит. Плюс мы с Ханной договорились что на следующий год когда она сделает этот проект мы будем очень аккуратны при сдаче что бы быть уверенной что он опять не потерялся. Ну и конечно я ей пообещала мороженное из того-же Friendly's. Ханна тяжело вздохнула и сказала что мороженое она конечно съест, но это будет не тоже самое что купон полученный на почётном школьном собрании.

Обидно до слёз за неё.

Ханнына любовь к школе в целом и к математике и чтению в частности просто умилительна. Ребёнок сидит и читает свои книжечки с таким увлечением что душа не нарадуется. У неё есть цель. Она хочет начать читать Гарри Поттера раньше по возрасту чем его начала читать Ребека.

Сейчас она сказала что учительница ей сказалa читать книги уровня C и D. Ханна сказала что пошла искать себе книгу в классе на D полочки и там всё была намешано - одна книга ей была очень лёгкая и она её бросила, другая попалась очень тяжёлая и она с ней не справилась вообще и тоже бросила. Я за все годы так и не поняла как они разделяют книги на эти уровни. Единственное что мне удалось выяснить что уровень зависит не только от сложности слов в книге, но и размера шрифта и сколь строк на каждой странице.

В своём первом тесте по написанию слов Ханна не сделала никаких ошибок, была очень горда собой, и сейчас усердно готовится к следующему.

Пока кроме чтения и математики (всё на уровне 3+2 и 5-1) я не поняла чем они ещё в школе занимаются.

У Ханны завтра первый тест в первом классе. На написание 10 слов которые она учила эту неделю. Перед сном повторили, вроде всё знает. Но она такая взволнованая и возбуждёная по этому поводу. Нет, не потому что боится, а потому что предвкушает первый тест с радостью. Я ей немного напомнила "не торопись, будь внимательна, и думай прежде чем писать" и пожелала удачи.

Сегодня в школе Ханна так же наконец читала свою книгу про динозавров. Ту которую она должна была читать ещё в пятницу, но только сейчас до неё дошла очередь. Они эти книги должны были всё время оставлять в школе пока не прочтут. Но, т.к. последний раз Ханна свою книгу читала в прошлый четверг я ей сказала книгу принести домой что бы мы с ней ещё потренировались. Ханна сказала что чтение прошло хорошо но подробности не выдаёт. Сказала что уже устала от бесконечных книг про собачку Бискит которые читают 70%.

ПнСкауты (Ханна и Ребека), Еврейская Школа (Ханна)ВтФутбол (Ханна), Ср ЧтФутбол (Ребека), Пт СбРусская Школа (Ханна и Ребека), Гимнастика (Ханна и Ребека)ВсЕврейская Школа (Ребека), Футбол (Ханна и Ребека)
Это всё после школы. В пополнение к этому у Ребеки в школе ещё есть полнительный класс виолы раз в неделю и класс для одарёных детей пол дня в неделю. По средам, единственый день когда у них обоих нет никаких кружков и занятий, он ходят в бассейн, но не на класс, а прото так. По пятницам в бассейн они ходить не могут т.к. он рано закрывается, в 16:50, а школа только в 15:15 концается. У взрослого поколения совершенно нету выходных, как видно из детского расписания.