A look inside

 Дети встречают летние каникулы болячками. Прошлую пятницу Ребека осталась дома с больным животом. В понедельник Ханна сидела дома с температурой и животом. Вчера Ребека кашляла, а сегодня Ребека жалуется на больное горло. Думаю что завтра она будет сидеть дома. В эту пятницу последний день школы. Впереди 10 недель каникул.

Я уставшая и сонная, и не очень могу понять почему. Вроде ничего особенного сегодня не было. У обоих детей сегодня был футбол, причём одно и тоже время, на разных стадионах. Адам поехал с Ханной, а я повезла Ребеку. Ребека сегодня играла отлично и в обороне и в нападении; только вратарём, её любимой позицией, ей сегодня не удалось побыть. Под самый конец игры она забила 4-й гол их команды и игра закончилась 4-0. Пока они играли, я гуляла по полю вдоль забора, что бы во первых не околеть от ветра, и во вторых что бы пособирать камушков. Камушками набила себе все карманы. Пока гуляла, на поле прискакал зайка. Вот такой.  




После футбола, все встретились дома, Адам передал мне Ханну и уехал на работу. Я взяла детей в охапку и по делам. Сначала мы поехали отовариться в магазин фрукты-овощи. Потом домой отвезти покупки. Потом поехали на кладбище к бабушке (вот для чего мне нужны были камушки). Я там как всегда разревелась как дура и напугала Ханну. Ребека её увела от меня и успокаивала и приговаривала что маму сейчас трогать не надо. Потом девочки начали расспрашивать про моего дедушку и почему у него и бабушки разные фамилии, и почему моя девичья фамилия тоже совсем другая, и т.д.

После кладбища поехали в бассейн. Там бултыхались больше часа, я просто закаченела там в воде, а они не хотели уходить. Пришлось мне одеться и сидеть на скамейке и ждать пока девочки наплаваются.

Из бассейна, поехали в магазин детских игрушек за подарком для годовалого племянника, которого я ещё в глаза не видела, но во вторник идём на его день рожденья.

Уже было 7 вечера, а дети ещё не ужинали и тут вспомнили что они голодные. А дома у меня хоть шаром покати. Повезла их в Friendly's, пообедали. Адам как раз домой пришёл. Приехали домой уже в пол девятого. Детей быстро чистить зубы и спать. А я вот в ЖЖ и очень сонная.

Работаем с Ханной над такими вещами как
-не перебивать взрослых
-ждать своей очереди
-если уж очень срочно что то надо, то "извините" и "я извиняюсь за беспокойство"
-вести себя в соответсвии с правилами

Уже два раза со мной беседовала Ханнына учительница.  Она постоянно перебивает всех классе, во время урока встаёт пройтись по классу.  К ним в класс приходила директриса с какой-то речью, так Ханна решила что это слушать скучно и пошла перебирать книги на книжной полке.  Дома она постоянно всех перебивает, особенно меня с Сабриной.  Замечания пока не работают и не усваиваются.  Мы уже перестали на неё реагировать и просто продолжаем вести беседу как будто она нас за рукава не дёргает. 

Все вести со школы только поведенческие.  Академически всё a-okay.  Надеюсь что постоянные напоминания о правильном поведении и этикете в конце концов сработают.

This will sit here in LJ as a reminder to me to torture Hannah later in life.

Today Hannah went to her classmate's birthday party.  They invited the whole class.  One of the invited kids was a boy named Michael .  As soon as we get to the birthday party place, Hannah sees Michael and runs over to him screaming his name.  By the time I catch up with her she and Michael are standing head to head and I hear Michael telling Hannah "just don't do it here, please".  I was left wondering what that meant.

After the party, I ask Hannah who is Michael.  Rebekah pipes in with a helpful "He is her boyfriend!".  Hannah screams "TRAITOR!! You promised not to tell!!!!" to Rebekah.  Rebekah sticks out her tongue.  Hannah refuses to elaborate on the whole Michael situation.  Later in the evening, while Hannah and I were putting away her laundry I decided to broach the Michael subject again.  Here is what I learned.  

Michael is a cute boy in her class.  She and Summer (another girl in her class) both like him.  That is why Hannah likes to "tickle his tummy" - a direct quote from Hannah.  I am assuming the "just don't it here" meant the tummy tickling.  Hannah calls him her boyfriend, but apparently he likes Summer more, but he likes Hannah "a little too" - another direct quote.  Next Hannah asked "mommy, please buy me new silly bands, so I can give 9 of them to Michael and he will like me more then Summer, he told me so himself".  This was followed by a short lecture from me about how "you don't have to give anything to a boy for him to like you, he will like you for the smart, beautiful, and funny girl that you are, and no, I am not buying you new silly bands". 

I think I need a new tag "Hannah's boyfriends".  So far we have Michael, Henry and Sean whom she planned to marry at one point in time.  Have I mentioned that she is SIX year old. 

Oy vey.

Пока Ханна вчера была в еврейской школе, звонит мне директор школы.  Оказалось что Ханна упала со стула и ударилась задней частью шеи об стол.  Как это вообще физически возможно я так и не поняла.  Они её отвели в кабинет директора где ей сделали холодный компресс.  Директор сказала что она в порядке.  Пока Ханна сидела у неё в кабинете плакала и просилась назад в класс, переживала что пропускает урок.  Директор сказала что царапин и следов на шее нет и насколько она смогла нащупать шишек тоже нет, но посоветовала наблюдать ребёнка вечером и отвести к врачу если мне покажется что то не так.  Ханна радостная пошла назад в класс.

Дома потом пытались выяснить у Ханны как можно упасть со стула да ещё и так ударится.  Мы так толком и не поняли как ей это удалось.  Вроде она раскачивалась на стуле и стул опрокинулся, но мы не уверены.  Никаких врачей Ханне не понадовилось, следов на шее нет, шишек тоже нет, ничего не болит.

Ещё Ханна не довольно что её и Дэвин в классе рассадили в разные стороны за хихиканье.  Я только удивляюсь почему у учительницы заняло 3 занятия это сделать. 

У меня прямо руки чесались озаглавить этот пост "Any given Sunday", но сегодня не воскресенье.  I know, I know, I am channeling Al Pachino, and I actually slept through this movie once (ah, the things we do in the early stages of the relationship).

Итак, суббота началась зверским подъёмом (моим) в 6:40.  Выкарабкавшись из под одеяла я пошла собираться и будить детей.  Муж прекрасно продолжал похрапывать.  в 7:30 я с девочками ушла из дома.  Сначала поехали в русскую школу.  После занятий там, поехали на занятия по гимнастике (уже прихватив их папочку с нами за компанию).  После гимнастики, поехали в Фестиваль Устриц (Oyster Festival).  Там уже и поланчевали; сначала сырыми устрицами (Ханна попробовала и одобрила, Бека попробовала и выплюнула), потом крабовыми котлетами (crab cakes), потом девчёнки справились с порцией жареных мидий, и закусили funnel cake. 

Потом дети пошли кататься на карнавальных аттракционах.  Ханна поборола все свои страхи и они катались довольно зверских качелях.  Адам и я просто умирали 2 часа пока ждали их на выходе из очередного аттракциона.  Одно дело ходить, это можно долго, а совсем другое дело стоять на месте, периодически перебираясь на расстояния 10-15 метров.  Ноги отваливаются.  Были там до закрытия. 

Домой приехали в 19:00. Так мне ещё было мало и я затеяла делать с детьми клубничных торт перед сном.  Посадила их чистить и резать клубнику и крошить печеньки.  Печенек и клубники осталось меньше в разы.  Торт готовый стоит в холодильнике и готовится к завтрашнему поеданию.

Каким то образом у детей после всего этого ещё хватило сил заставить Адама читать с ними книги перед сном. 

А сейчас, Адам сидит занимается, а я смотрю всякую ерунду на hulu.com, пишу в жж, и собираюсь спать. 

Всем сладких снов.

Сижу сегодня у себя в кабинете на втором этаже, занимаюсь, дверь открыта.  Слышу малышню внизу - бегают, прыгают.  Вдруг слышу как Ханна начинает петь песенку на русском которую она учит в русском классе "нос уши и животик, и животик, глазки, ножки, ручки, бровки..." ну и так далее.  Это они учат части тела.

Ещё они повторяют цвета.  Вчера пыталаcь зазубрить с ними скороговорку "Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел, а вот белка не бела, белой даже не была". Потом делали упражнения с цветовой гаммой. 

Что и как в русской школе я так толком и не знаю. У девочек новые учителя чем те что были летом.  Вообще вся атмосфера в школе очень изменилась по сравнению с летом, и не в лучшую сторону.  Я решила узнать что к чему, почему не видно знакомых лиц, почему в школе стало "холодно".  Позвонила нашей летней учительнице по русскому языку.  Хорошо что мы с ней нашли с самого начала нашли общий язык, плюс у нас похожие профессии (вне ещё школьной деятельности), и она мне как то позвонила в панике 1,5 месяца назад с криком "Майя, к нам едет штатовский ревизор.  Что он будет спрашивать и смотреть?"  А тут я ей позвонила в панике - не вужу результатов с новой учительницей по русскому языку, домашку она не задаёт хотя я ей уже 2 раза говорила что надо, чем в классе занимаются не понимаю т.к. тетради пустые, и т.д. С музыкой ещё всё хуже - Ханна почти плача просит на музыку не ходить.  Бека не может элементарно сказать чем на музыки они час занимались.  Наша старая учительница меня выслушала, сказала что мол, Майечка, ну в общем не прилично сор из избы выносить и всё в таком духе.  А потом рассказала что там и к чему.

Оказалось что два предприимчивых брата-блезнеца, 25 лет от роду, каким то образом охмурили хозяйку школы и она их каким то образов выписала из Москвы и привезла сюда работать. Один из них сейчас сидит в администрации, а второй типа преподаватель музыки и драмы.  Она сказала что когда они только приехали, и у него спросили какое у него образование, он ответил что его папа известный театральный режисёр в Белоруссии.  Занавес!  Ах уж эти русские понты.  Вот эти пацаны поувольняли половину опытных учителей и командуют парадом. 

Замотав себе всё это на носу, я решила что надо разобраться чем конкретно мои дети занимаются в этой школе, и за что я плачу не мальнкие бабки.  На прошлой недели я туда пошла и сидела с ними на уроках.  Настроена я была очень отрицательно.  В итоге, думаю что с учительницей языка можно пытаться найти общий язык, но что за ней надо будет следить что бы она (1) не ленилась и (2) не отлынивала, а значит что я там буду довольно часто торчать на уроках.  А вот учителя музыки я уволила.  Вернее, после урока позвонила хозяйке школы которая уехала в Вашингтон на конференцию и поставила её перед фактом что учитель музыки меня не устраивает и объяснила почему конкретно не устраивает.  Если честно, то я ожидала какой-то отпор типа "да вы что, он такой хороший, трали вали", а нет, она мне сказала спасибо и сказала что подумает чем этот урок музыки она нам может заменить.  К сожалению ту учительницу музыки которая у них вела летом сейчас нету в школе и возможно не будет до декабря (попала в аварию, сейчас собирается оперировать плечо и делать реабилитацию).  Честно говоря надеюсь что к Декабрю я смогу перевести детей в русский класс к старой учительнице, когда они подтянут немного свой словарный запас и понимание языка (у неё нету пре-подготовительного класса, только начальный и выше).  И надеюсь что учительница музыки выздоровеет, очухается и тоже вернётся.  Пока, сказала девочкам что дурного урока музыки больше не будет (бурные апплодисменты от детей) и на радостях они пообещали побольше со мной повторять пройденный матерьял что бы подтянуться и перейти в другой класс.

Ну и что бы два раза не вставать:  выражение лица советского человека-учителя которому за 2 минуты до начала класса заявляешь что "вот я тут в уголке посижу послушаю как усердно вы работаете, а вы на меня внимания на обращайте" при этом уже удобно устоившить в том самом уголке с чашкой кофе - priceless. 

Ханнына любовь к школе в целом и к математике и чтению в частности просто умилительна.  Ребёнок сидит и читает свои книжечки с таким увлечением что душа не нарадуется.  У неё есть цель.  Она хочет начать читать Гарри Поттера раньше по возрасту чем его начала читать Ребека. 

Сейчас она сказала что учительница ей сказалa читать книги уровня C и D.  Ханна сказала что пошла искать себе книгу в классе на D полочки и там всё была намешано - одна книга ей была очень лёгкая и она её бросила, другая попалась очень тяжёлая и она с ней не справилась вообще и тоже бросила.  Я за все годы так и не поняла как они разделяют книги на эти уровни.  Единственное что мне удалось выяснить что уровень зависит не только от сложности слов в книге, но и размера шрифта и сколь строк на каждой странице. 

В своём первом тесте по написанию слов Ханна не сделала никаких ошибок, была очень горда собой, и сейчас усердно готовится к следующему. 

Пока кроме чтения и математики (всё на уровне 3+2 и 5-1) я не поняла чем они ещё в школе занимаются. 

This morning, after her first day in Hebrew school yesterday, Hannah is showing me what she brought home: Jewish calendar, Torah coloring page, Israeli flag cut out of paper and glued to the stick.


Hannah:  Mom, do you know Jewish?
Me: No.
Hannah: Don't worry mom, I will teach you.  *points to colored Torah* See, I made this. 
Me: What is it?
Hannah: I forger.  Something Jewish.  
Me: It's called Torah.  Hannah, what was your favorite part of school yesterday?
Hannah: When we had a snack in the tent.
Me: Hannah, what is it called?  Do you remember?
Hannah: No.  But don't worry mom, we ate jellybeans and they were delicious.  And then I ate my banana.
Me: Oy vey!

I think Hannah's Hebrew teacher has her work cut out for her.