star_invention: (Default)
 Сегодня был последний школьный день. Детей привели в школу к началу в 8:52 утра. Забирать их надо было в 10 утра. Ага, да. Дети были в школе час. Родители детей туда привезли, и так час под школой и простояли. Я своих уговаривала неделю сегодня в школу не ходить, но они настояли. Так что я там так и сидела в машине час.

На следующий год они сдвинули школьные часы на 20 минут. Если в этом году школа была с 8:52 до 15:10, то с в следующем будет с 9:10 до 15:28. Вроде за какую-то доплату будут школу открывать раньше что бы детей можно было отвести раньше. Ведь многим людям в 9 утра уже надо быть на работе.
star_invention: (Kids)

Я с октября ничего школьного о детях не писала. С одной стороны сижу ругаю себя, а с другой - это наверно хорошо. У нас очень без проблемный школьный год.


Ханна:
Read more... )
 
 

Ребека:
Read more... )
 
 

Нет, это совсем не мои дети.Smiley

 
star_invention: (Kids)
Работаем с Ханной над такими вещами как
-не перебивать взрослых
-ждать своей очереди
-если уж очень срочно что то надо, то "извините" и "я извиняюсь за беспокойство"
-вести себя в соответсвии с правилами

Уже два раза со мной беседовала Ханнына учительница.  Она постоянно перебивает всех классе, во время урока встаёт пройтись по классу.  К ним в класс приходила директриса с какой-то речью, так Ханна решила что это слушать скучно и пошла перебирать книги на книжной полке.  Дома она постоянно всех перебивает, особенно меня с Сабриной.  Замечания пока не работают и не усваиваются.  Мы уже перестали на неё реагировать и просто продолжаем вести беседу как будто она нас за рукава не дёргает. 

Все вести со школы только поведенческие.  Академически всё a-okay.  Надеюсь что постоянные напоминания о правильном поведении и этикете в конце концов сработают.
star_invention: (Kids)
Ханна:  У Ханны был тест по чтению где учительница им индивидуально показывала разные слова по уровню для Киндера и 1 класса.  Те слова которые она не знала были обведены и присланы домой для повторения.  Я посмотрела слова и вообще не поняла - всё какая то ерунда.  Слова лёгкие, она их уже давным давно знает.  Потом сегодня пока я возилась на кухне, слушала как Ханна делала домашку с Сабриной и потом как они читали книжку.  Ханна читает намного более сложные слова и успешно разбирает новые незнакомые слова по слогам.  Как проходила проверка чтения в школе и почему такой результат - для меня загадка. 

Ребека:  Ребека решила что у неё мало чем заняться и записалась в школьный хор.  Хор для 3го класса репетирует по Средам за час до начала школы.  Пошла она туда сегодня на вторую репетицию. Пришла со школы и заявила что помимо обычного школьного хора, она сегодня записалась в ещё один хор в школе который репетирует тоже по средам, но в время ланча.  Я так и не поняла чем отличается один хор от другого - Ребека сказала что на обоих репетициях они пели одно и тоже.  Но второй хор (называется Community Chorus) похоже что это выездной хор.  Ребека думает что они будут ездить по другим школам с выступлениями.  Я у неё спросила с какой целью она записалась во второй хор и предположила что это было сделано с целью увильнуть от обычных занятий.  Ребека слегка покраснела и подсунула мне под нос тест по английскому с 98% на нём и поинтересовалась какие у меня есть к ней претензии.  Пока что она занимается виолой, классами для одарённых детей, книжный клуб, и вот теперь этот выездной хор.  Всё это во время и вместо обычных классов.  Пока я проблем не вижу - ей всё нравится, всё делает добровольно и с удовольствием, и все оценки по всем предметам зашкаливают под 100%.

Рейтинг блогов*

Hannah

Oct. 7th, 2010 10:04 pm
star_invention: (Kids)
В конце летних каникул, обе школьницы честно прочитали по книге из школьного списка и сделали по прочитанной книге небольшой проект.  Это была не обязаловка, но всем сделавшим обещали грамоту и пожизненное признание их усердных стараний.  В прошлую пятницу получили письмо со школы что Ребека будет участвовать в почётном собрании всех школьников которые эти проекты сделали и где директор школы будет им лично жать руку, вручать грамоту, и несколько купонов на бесплатное мороженое в Friendly's.    Ничего про Ханну и её участие в собрании в письме не было.  Мы сначала решили что для первоклашек будет отдельное почётное собрание.

Собрание было в понедельник. В понедельник вечером, пока Ребека гордо демонстрировала свою грамоту и купоны на мороженное, я у неё узнала что это собрание было для всех классов, включая первоклашек.  Ханны там не было.

Я позвонила в школу узнать почему так ущемили права моего ребёнка, который кстати очень расстроился что она не получила грамоту и купон на мороженое.  Сегодня утром перезвонила школьная библиотекарша и говорит что Ханны у неё в списке не было.  Что вчера она и Ханнына учительница перерыли весь их класс в поисках потерянного Ханныного проекта, но не нашли.  Учительница даже не помнит что Ханна его сдавала.Рейтинг блогов

Библиотекарша мне предложила посмотреть дома, может завалялся, но я знаю точно что Ханна его относила в школу.
Пришла Ханна со школы, я ей это всё рассказала, и ребёнок чуть не плакал, она мне рассказывала куда конкретно она положила свой проект когда сдавала его.  Она была готова читать новую книжку и делать новый проект ради купонов на мороженое.  Я ей посоветовала завтра в школе ещё раз проверить свою парту, авось завалялся там, и потом сказать учительнице и показать куда она его положила.  Может он всё ещё там и лежит.  Плюс мы с Ханной договорились что на следующий год когда она сделает этот проект мы будем очень аккуратны при сдаче что бы быть уверенной что он опять не потерялся.  Ну и конечно я ей пообещала мороженное из того-же Friendly's.  Ханна тяжело вздохнула и сказала что мороженое она конечно съест, но это будет не тоже самое что купон полученный на почётном школьном собрании.

Обидно до слёз за неё. 

Hannah

Oct. 5th, 2010 09:32 pm
star_invention: (Kids)
Ханнына любовь к школе в целом и к математике и чтению в частности просто умилительна.  Ребёнок сидит и читает свои книжечки с таким увлечением что душа не нарадуется.  У неё есть цель.  Она хочет начать читать Гарри Поттера раньше по возрасту чем его начала читать Ребека. 

Сейчас она сказала что учительница ей сказалa читать книги уровня C и D.  Ханна сказала что пошла искать себе книгу в классе на D полочки и там всё была намешано - одна книга ей была очень лёгкая и она её бросила, другая попалась очень тяжёлая и она с ней не справилась вообще и тоже бросила.  Я за все годы так и не поняла как они разделяют книги на эти уровни.  Единственное что мне удалось выяснить что уровень зависит не только от сложности слов в книге, но и размера шрифта и сколь строк на каждой странице. 

В своём первом тесте по написанию слов Ханна не сделала никаких ошибок, была очень горда собой, и сейчас усердно готовится к следующему. 

Пока кроме чтения и математики (всё на уровне 3+2 и 5-1) я не поняла чем они ещё в школе занимаются.  Рейтинг блогов

Rebekah

Oct. 5th, 2010 09:19 pm
star_invention: (Kids)


Ребекина не-организованность начинает очень выявляться в 3-м классе.  Она постоянно что то теряет, забывает что то принести домой со школы или из дому в школу, кладёт свои школьные бумажки в не те папки, а потом забывает что купа положила, и забывает (или не хочет) спросить что то у учительницы.

1,5 недели назад она принесла домой двойную страничку с информацией которую они проходили в школе по науке.  Изучали погоду и погодные условия.  Страничку надо было повторить и подготовится к тесту.  На выходных она эту страничку потеряла.  В понедельник утром я ей сказала попросить у учительницы другую страничку что бы подготовится.  Сегодня утром выясняется что новую страничку она не попросила.  Сказала что попросит сегодня, а тест завтра.  Я ей напомнила наше домашнее правило - do your best и что на должна подготовится к тесту вовремя.  (Никто не ожидает постоянных 100%-ных тестов, но оценки должны соответствовать тому на что ребёнок способен. ) Приходит сегодня со школы и заявляет что она опять всё перепутала, и что погодный тест был сегодня.  Получила она 93%.  Рядом с оценкой на тесте учительница написала "Super!!!" большими буквами. Пришлось её похвалить, и заодно напомнить что если бы она подготовилась к тесту, то было бы все 100%, и что это не был её best effort.  Не то что бы я гналась за оценками которые у неё и так хорошие, а вот организацию надо в ней как то вырабатывать.  За одно она ещё и принесла домой тот самый листик для повтора, который нашла в своей парте сегодня после теста.

Тест по математике который у них был 1,5 недели назад она вообще потеряла.  Я его так и не видела.  Говорит что получила 101%. 

На другом фронте, принесла мне сегодня подписать бумажку что я ей разрешаю посещать книжный клуб во время перерыва на ланч по пятницам.  В клубе они будут обсуждать какую-то книгу в течении 6-ти недель.  Была очень рада что я согласилась подписать и пустить её в клуб, хотя сокрушалась что она добровольно пропустит 6 недель пиццы на ланч (пицца у них по пятницам). 

И ещё сказала что её уровень чтения вышел за пределы всех уровней для 3-го класса.  У них уровень чтения отмечается в буквах алфавита.  Киндер читает на уровне А и В.  1-ый классе они заканчивают где то примерно на уровне I или J.  Не знаю какой уровень по буквам должен быть в 3-м классе, но Ребека сказала что уже перечитала всё что есть в классе уровня Z и оно всё лёгкое и не интересное, и вообще она одна из лучших в классе и одна из двух детей кто читает Гарри Поттера. 


Рейтинг блогов
star_invention: (Default)
Spoke today with mom of Rebekah's soccer teammate.  That girl is a year younger.  Her 2nd grade teacher is the same Ms. Idiot that we had to deal with last year.  As soon as that mom heard that we had Ms. Idiot last year, she began asking me all these questions about her.  Turns out, in less then one month of school, Ms. Idiot managed to yell at that girl twice.  Once for spilling her grapes during snack time.  In addition, they have already received numerous notes home regarding her daughters "behavioral problems".  This woman told me in response to one of the Ms. Idiot's notes, she wrote "My daughter does not respond well to yelling."  Рейтинг блогов

She asked me how we handled that teacher.  Told her that for us, problems did not really start until the last 2,5 months of school, but we spend a lot of time talking directly to the principal; not that it changed anything.  Also told her that towards the end I was completely ignoring all of the notes sent home by Ms. Idiot and was just happy that Rebekah did not finish the school year with any major self-esteem issues.   

For myself, found out that this woman has another 2nd grader (twin brother) and he is with a different teacher whom she also does not like too much, although not as bad as Ms. Idiot.  Made a mental note to find out who is the best 2nd grade teacher is to make sure that Hannah gets into that class next year. 

Hannah

Sep. 30th, 2010 10:18 pm
star_invention: (Kids)

У Ханны завтра первый тест в первом классе. На написание 10 слов которые она учила эту неделю.  Перед сном повторили, вроде всё  знает.  Но она такая взволнованая и возбуждёная по этому поводу.  Нет, не потому что боится, а потому что предвкушает первый тест с радостью.  Я ей немного напомнила "не торопись, будь внимательна, и думай прежде чем писать" и пожелала удачи. 

Сегодня в школе Ханна так же наконец читала свою книгу про динозавров.  Ту которую она должна была читать ещё в пятницу, но только сейчас до неё дошла очередь.  Они эти книги должны были всё время оставлять в школе пока не прочтут.  Но, т.к. последний раз Ханна свою книгу читала в прошлый четверг я ей сказала книгу принести домой что бы мы с ней ещё потренировались.  Ханна сказала что чтение прошло хорошо но подробности не выдаёт.  Сказала что уже устала от бесконечных книг про собачку Бискит которые читают 70%. 
 


star_invention: (Default)
Посмотрела что они будут учить в этой программе для одарёных.  





  • Chemistry
  • Journalism
  • Migration
  • Cognition: Problem Solving, Divergent Thinking, Logic: Inductive & Deductive Reasoning
  • Creative Thinking: Fluency, Flexibility, Originality, Elaboration
  • Taxonomy of Higher Thinking Skills: Evaluation, Synthesis, Analysis, Application, Comprehension, Knowledge
  • Thinking Skills Affective Component: Risk Taking, Curiosity, Complexity, Imagination
  • Mentorship: In addition to the curriculum units mentioned above, the Enrichment Program is also proud to offer its Mentorship program to enrichment students in 3rd, 4th and 5th grades. This past year, Students met with each mentor for three sessions in small groups, and were able to experience first hand the world of drama, and the science behind sound and music! Our two talented mentors this year were Mr. Robert Veech and Mr. Gene Forman.
    • Mr. Veech is an accomplished musician, teacher, scientist and inventor. He holds over 100 patents in his name and has worked for many years as a presenter for Long Island's Conference for Kids. He has also worked with students in many school districts and BOCES programs across Long Island. After taking part in this year's Mentorship, students came away with a better understanding of how sound is created and the wonders of music, instruments, and symphonies.
    • Mr. Gene Forman is a successful stage director, writer, and actor. He has appeared in dozens of television commercials and programs such as Saturday Night Live, All My Children, and Survivor. Students rose to the challenge of performing in front of their peers and learned valuable public speaking skills that will no doubt help them when speaking or performing in front of an audience.
Рейтинг блогов
star_invention: (Kids)
но безумно рада и горда.  Рейтинг блогов

Ребеку приняли в программу для одарённых детей, для которой она сдавала экзамен в Июне.  Сегодня пришло письмо.  После того как мы с ней перестали прыгать по комнате как две лошади и визжать от радости, Ребека мне выдала "Mom, thank you for helping me study." "No sweetheart, it was you who did the hard part."  Сияние в глазах.  Ребеке кто-то сказал в Июне, когда она сдавала тот экзамен, что в эту программу в прошлом году попало всего шесть детей из 3го класса при учёте что у них в школе 6-7 паралельных классов по 25 человек.  Ребека очень хотела попасть в эту программу.  Ну очень хотела.  ОЧЕНЬ хотела.  А сегодня после нашего прыганья говорит что она себе решила что не смотря на то что это была такая тяжёлая работа (!) готовится к экзамену и потом его писать, она себе решила что если не попадёт будет на следующий год пытатся ещё раз.  Потом подумала и добавила что хорошо что она попала туда сейчас потому что совсем не хочет ещё раз готовится к экзамену.  Вот только я не знаю или она должна каждый год на эту программу подавать (и сдавать экзамен).  Не думаю, но надо будет узнать. 
star_invention: (Kids)
Только что мне позвонила Ребекина новая учительница которая будет у неё в этом году.  Позвонила познакомится и welcome Ребеку в новый класс.  Понтересовалась или Ребека знает кого то из детей в этом году в классе.  Перечислила мне много девичьих имён и Ребека знает их всех.  Я у учительницы спросила или Микэйла будет в этом же классе.  Нет.  Учительница спросила или это принципиально что бы Ребека и Микэйла были вместе.  Я ей сказала что судя по имеил от директрисы месяц назад, Ким и я думали что девочки будут вместе.  Учительница сказала что поговорит с директрисой и мне перезвонит.  Сказалa что перезвонит не позже чем в четверг. 

Это первый раз что нам вообще учительница звонит ещё до начала учебного года.  Учительница эта явно имеет совсем другой подход чем прошлогодняя Ms. Idiot.  Будем надеятся только на лучшее в этом году.

UPD: Она уже перезвонила!  Уже поговорила с директрисой.  Да, у них получилась накладка, слишком много родителей просили эту учительницу, и поскольку Ким лично её не просила, Микэйлу к ней в класс не зачислили.  Нам предложили перейти в класс к Микэйле, но нет, спасибо, останусь тут.  ПОговорила с Ким, и она тоже хочет всё ставить как есть.  Ну ладно, будем общатся с Микэйлой вне школы.  Ноу проблемс.
star_invention: (Default)
Ё мое, начинается учебный год.  В конце прошлого учебного года директриса спросила у меня с кем бы Ребека хотела быть в одном классе в 3-м классе.  Я сказала что не знаю но спрошу у Ребеки.  За лето она очень сдружилась с Микэйлой.  1,5 месяца назад я послала имеил нашей директрисе попросила её что бы Ребека и её подружка Микэйла были в одном классе в этом году.  Микэйлына мама тоже хочет что бы они были вместе.  Девочки очень хотят быть вместе.  За одно в моей имеил я напомнила директрисе что она нам обещала хорошую учительницу на этого год (после всех проблем с училкой что мы имели в прошлом году).  Директриса мне ответила что она всё организовала и что Ребека и Микэйла будут в одном классе.  Она мне так же сказала что мы будем довольны учительницей.  Сегодня все получили конверты со школы с учителями и классными комнатами на учебный год.  У Ребеки Микэйлы разные учительницы.  Что за фигня.  Буду в Понедельник писать имеил директорше.  Ким, мама Микэйлы тоже в растеряности, она очень расчитывала что девочки будут вместе.  Рейтинг блогов

Ханна получила учительницу которая была у Ребеку в первом классе.  Вполне нормальная учительница.  Моя единственная проблема с ней была что она очень плохо отвечала на записки и телефонные сообщения когда мне надо было с ней связаться.  Но мне за весь год понадобилось всего пару раз с ней связаться, т. ч. надеюсьа что всё будет нормально. 

Profile

star_invention: (Default)
star_invention

November 2015

S M T W T F S
1234567
891011121314
1516171819 2021
22232425262728
2930     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 24th, 2017 12:10 pm
Powered by Dreamwidth Studios